Aquí os dejo unos vídeos para trabajar con vuestros hij@s.
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martes, 31 de marzo de 2020
Trabajamos la oralidad
Bueno chic@s, para esta tercera semana de confinamiento, podemos grabar un vídeo que sea dinámico y nos haga recordar alguna situación agradable o divertida del cole. Algo que os haya gustado mucho. Para ello y como ayuda, podéis incluir en vuestro discurso lo siguiente.
- ¿Cuándo ocurrió?
- ¿Dónde ocurrió?
- ¿Quiénes participaron en los hechos?
- ¿Descripción de los hechos?
- Desenlace.
- Opinión personal. ¿Por qué te gustó?
Tenéis hasta el viernes a las 20h. para mandar vuestros vídeos.
Ciencias naturales. Las enfermedades no infecciosas.
- Las intoxicaciones.
- Las alergias.
- Los traumatismos.
- Las enfermedades nutricionales.
- Los tumores y los cánceres.
- Las enfermedades del estado de ánimo.
- Las enfermedades cardiovasculares.
- Las enfermedades congénitas.
Aquí os dejo un vídeo muy interesante sobre las enfermedades infecciosas y las no infecciosas, diferencias entre ellas, como se transmiten, etc.
Haced esquema de la pág.32. y las actividades 2, 4 y 5. Para el Jueves.
Ciencias Naturales. Corrección pág. 31.
Soluciones
Ejercicio 1
Las enfermedades contagiosas son producidas por los agentes infecciosos. Estos pueden estar en el suelo, en el aire, en el agua e incluso en lo animales y personas. Los principales agentes infecciosos son:
- Seres microscópicos, como bacterias o protozoos.
- Los virus.
Ejercicio 3
Pueden ser contagiosas, transmitiéndose de una persona enferma o animal a otra sana a través de la tos, los estornudos, o el contacto.
Pueden ser no contagiosas, las cuales no se transmiten de personas enfermas a otras sanas.
Ejercicio 4
Las formas más comunes de contagio son a través de la tos, los estornudos, o el contacto. Los agentes infecciosos entran en nuestro cuerpo a través de cortes en la piel, a través de la nariz o la boca o al ingerir agua o alimentos en mal estado.
Esquema de la lección.
Esquema de la lección.
Número y género de los sustantivos.
El género de los sustantivos nos indica masculino o femenino.
El número de los sustantivos nos indica singular o plural.
Aquí tenéis un vídeo explicativo.
Haced estas fichas para el próximo jueves.
Corrección sustantivos.
SOLUCIONES
1.- Clasifica las palabras destacadas.
- Sustantivos propios: Carlos, Aurora, Rastro
- Sustantivos comunes: afición, papá, geranios, cariño.
Los sustantivos abstractos serían afición y cariño. Son abstractos porque no pertenecen al mundo físico, no los podemos ni ver, ni oír, ni tocar.
Los sustantivos abstractos serían afición y cariño. Son abstractos porque no pertenecen al mundo físico, no los podemos ni ver, ni oír, ni tocar.
2.- Relaciona los sustantivos. Después, completa la tabla.
- Oveja - rebaño.
- enjambre - abeja
- elefante - manada.
- bosque - árbol.
- Sustantivos individuales: oveja, abeja, elefante, árbol.
- Sustantivos colectivos: manada, enjambre, rebaño, bosque.
3.- Escribe si los siguientes sustantivos son abstractos o concretos.
- Abstractos: sinceridad y solidaridad.
- Concretos: bolígrafo y flor.
Resolución de problemas.
Hacer los problemas 11, 12, 13, 14 y 15 página 104.
Recuerda los pasos a seguir para resolver un problema con éxito.
Corrección pág. 104
SOLUCIONES
EJERCICIO 8
 = 45º
^B = 45º
^C = 270º
EJERCICIO 9
Respuesta libre.
EJERCICIO 10
 = Recto.
^B = Obtuso.
^C = Llano.
Corrección Cálculo.
Aquí tenéis el cálculo corregido por nuestra compañera Alicia.
¡¡¡MUCHAS GRACIAS ALICIA!!!
Para mañana el encargado de corregir la última columna será Pedro.
Cálculo con cantidades de tiempo.
Este es el cálculo con cantidades de tiempo realizado por Ainhoa.
¡¡¡MUCHAS GRACIAS AINHOA!!!
Mañana la encargada de corregirlas será Sofía Ramal.
lunes, 30 de marzo de 2020
Corrección cálculo.
Aquí tenéis el cálculo corregido.
Para mañana la siguiente columna. La encargada de corregirlas será Alicia.
Present Simple Wroksheet 3
Review preset simple grammar and do this worksheet...enjoy it...🌝🌝🌝
Click on the image to zoom
We will check it next wednesday
Corrección operaciones con cantidades de tiempo.
Aquí tenéis el cálculo corregido.
Para mañana, la encargada de corregir será Ainhoa.
Soluciones Matemáticas página 104
1.- Ejercicio 1
a) 240
min
b) 6
min
c) 195
min
d) 150
min
2.- Ejercicio 2
a) 600
s
b) 420
s
c) 1320
s
d) 7200
s
e) 10800
s
f) 36000
s
3.- Ejercicio 3
a) 2
h
b) 5
h
c) 6
h
d) 10
h
4.- Ejercicio 4
1.
2h 54 min – 174 min
2.
5h 15 min – 315 min
3.
1h 23 min 18 s – 4998s
4.
2h 3min 15 s – 7395 s
5.- Ejercicio 5
a) 10
h 24 min
b) 5h
34 min
c) 6h
33min 52s
d) 56
min 49s
6.- Ejercicio 6
a)
28h 22min 30s
b)
13h 35´
7.- Ejercicio 7
^B = 90ª – (40º 25´) = 49º 35´
^C = 180º - (40º 25´) = 139º 35´
^D = 40º 25´
English: check
Answers Worksheet 2
1.- Choose thes
best.
1 - b) Gets up
2 - d) goes
3 - c) watches
4 - c) mustn’t
5 - c) How
6 - b) What
do you have for breakfast?
7- C) I -
III – II
8 - a) What
time
9 - a) Where
10 - d)Does
/ he does
11 - c)
doesn´t ride
12 - d)
drinks
13 - c) He gets up at half past seven.
Lengua: repaso el sustantivo.
EL SUSTANTIVO
Repasa las páginas 48 y 49 de nuestro libro
- Los sustantivos son palabras con las que nombramos a las personas, los animales, las cosas, los lugares, los sentimientos...
- Hay diferentes clases de sustantivos: comunes y propios, individuales y colectivos, concretos y abstractos.
Haced estas actividades:
Lengua: corrección pág. 120.
Soluciones.
Ejercicio 1
-
Mi primo es muy intrépido.
-
La maestra es amable.
-
En aquella habitación están los libros.
-
Mi madre se ha cortado el pelo.
Ejercicio 2
Cerca – Lejos; Luz – Oscuridad;
Facíl - Difícil; Borrar – Escribir; Comienzo – Final
Ejercicico 3
-Vosotros.
- Ellas.
- Tú
- Yo.
Ejercicio 4
Determinantes: esta (revista),
este (traje), ese (espectáculo), esa (camisa)
Pronombres: aquella, ese, estos,
esta.
Ejercicio 5
Se notó un temblor y se oyó el
gruñido. Y la piedra dijo: “Cuatro”. El joven contestó sin dudar: “Seis”. La cueva se abrió y el hermano pequeño
llenó las alforjas de su camello con las joyas más bonitas que había imaginado
nunca.
Ejercicio 6
·
Pepe (dirigiéndose hacia mi) dijo: “ No vengas
mañana”.
·
La casa de mi abuela (Pepa) está lejos.
·
José (el de la panadería) viene por ahí.
·
Paula me dijo: “Me gusta más tu vestido”.
Pamela Panamá y el el hechizo final.
viernes, 27 de marzo de 2020
Trabajamos la oralidad: ¿Qué estamos haciendo estos días?
Hola a tod@s, maravillosos vídeos, sois unos campeones y campeonas. Os he escuchando y, sinceramente, siempre aprendo algo con vosotr@s. Me encanta vuestra positividad, vuestra energía y las ganas que le echáis a todo. He escuchado muy buenas ideas para aprovechar el tiempo estos días. Me alegra que estéis disfrutando del tiempo en familia, que hagáis cosas juntos con vuestros hermanos y con vuestros padres, que colaboréis en casa, que juguéis todos juntos y que os deis cuenta de que el tiempo que estamos con los nuestros es nuestro mayor tesoro. Esta situación nos está enseñando a valorar las insignificantes cosas que tenemos todos los días y no damos importancia, como el mero hecho de salir un rato a la calle, dar un abrazo a nuestros abuelos o incluso ir al colegio, cosa que también he escuchado decir en algunos vídeos. Por eso, cuando volvamos a la normalidad, que será muy pronto, y comencéis con vuestra rutina, acordaros de lo que la estáis echando de menos ahora, de lo importante que es en vuestras vidas y de lo afortunadas y afortunados que sois.
¡¡¡ENHORABUENA A TOD@S!!!
Present Simple review
REVIEW PRESENT SIMPLE GRAMMAR.
CHOOSE THE BEST ALTERNATIVE FOR THE 13 QUESTIONS...ENJOY...🌝🌝
PINCHA EN LA IMAGEN PARA AGRANDAR
WE WILL CHECK IT ON MONDAY
English: Check
Answers
1.- Add -s or -es to the verbs.
1.- Sees
2.- Takes
3.- Brushes
4.- Kisses
5.- Calls
6.-Gives
7.- Plays
8.- Studies
9.- Watches
10.- Helps
11.- Cuts
12.- Cries
13.- swims
14.- Wakes
15.- Teaches
16.- Loses
17.- Catches
18.- Buys
19.- Passes
20.- Comes
21.- Fights
22.- Waters
23.- Chooses
24.- Flies
25.- Matches
26.- Carries
* Cuando la y es precedida por una vocal, como es el caso de play, solo se agrega una s: He plays (El juega), She plays (Ella juega), It plays (Eso juega).
* Cuando la y es precedida por una vocal, como es el caso de play, solo se agrega una s: He plays (El juega), She plays (Ella juega), It plays (Eso juega).
2.- Underline the correct variant.
a)
Tidies
b)
Listen
c)
Watches
d)
Plays
e)
Swim
f)
Do
3- Rewrite the sentences with the new subject.
a) I like to eat an ice-cream.
b) Sam goes to the zoo every Sunday.
c) Tom plays football well.
d) They speak English well.
e) My sister likes to draw dolls.
f) Pam plays computer games every day.
4.- Fill in don´t or doesn´t.
1. Doesn´t.
2. Don´t.
3. Doesn´t
4. Doesn´t.
5. Don´t.
6. Don´t
7. Doesn´t.
8. Don´t.
9. Doesn´t
10. Don´t.
11. Don´t.
12. Doesn´t.
13. Doesn´t.
5.- Write Do or Does.
1.
Does
2.
Do
3.
Does
4.
Do
5.
Do
6.
Do
7.
Do
8.
Does
9.
Do
10.
Do
11.
Do
12.
Does
13.
Do
6.- Write questions to the underlined words.
1.
How many hours does Ben sleep every
day?
2.
What do you water in two days?
3.
Where does Mona go every Saturday?
4.
When do they feed the rabbits?
5.
Who enjoys classical music?
6.
How often does Nick play table
tennis?
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