Possessives. Adjectives & Pronuons.

Los possessive pronouns son un tipo de pronombres (palabra que sustituye a un nombre o sustantivo) que indican posesión, es decir, a quién pertenece algo. En español lo podemos traducir como mío, tuyo, suyo, míos, tuyos, suyos, etc.

This jacket is mine.

Esta chaqueta es mía.

Is this kite yours?

¿Es tuya esta cometa?

Los possessive adjectives en inglés son: my, your, his, her, its, our, your, their. Hacen referencia a quien posee y no a lo poseído. En general preceden a sustantivos. En español los podemos traducir como:

my (mái) - mi, mis

your (iór) - tu, tus / su, sus (de usted)

his (jis) - su, sus (de él)

her (jer) - su, sus (de ella)

its (its) - su, sus (de algo)

our (áuar) - nuestro/a/os/as

your (iór) - su, sus (de ustedes/vosotros)

their (dér) - su, sus (de ellos/as)

This is your kite.

Esta es tu cometa.

This is my jacket.

Esta es mi chaqueta.

Aquí os dejo un vídeo explicativo sobre Possessives adjectives & pronouns.

Preguntar por posesión.

Lee con atención esta entrada, visualiza el vídeo y repasa la pagina 14 del libro, después realiza la siguiente ficha:

 

May (polite)

 Tanto el verbo can (poder) como may (poder) son verbos modales. Mientras can se usa para expresar habilidad y a veces permiso en los contextos coloquiales, may se usa para expresar posibilidad y pedir o dar permiso en los contextos formales. Es decir, ambos verbos significan poder, pero utilizamos may cuando queremos ser más educados o tenemos menos confianza con la, o las personas con las que hablamos.

Hacer la siguiente ficha, construye preguntas y respuestas con:

 May I have a....?

Yes, you may / No, you may not.

Can & May

Tanto el verbo can (poder) como may (poder) son verbos modales. Mientras can se usa para expresar habilidad y a veces permiso en los contextos coloquiales, may se usa para expresar posibilidad y pedir o dar permiso en los contextos formales. Es decir, ambos verbos significan poder, pero utilizamos may cuando queremos ser más educados o tenemos menos confianza con la, o las personas con las que hablamos.

Can.

 May.

  Do this worksheet for tomorrow. 

taller 1. Resolución de problemas.

 De vuestro cuadernillo de "Taller de Resolución de problemas"  haced el taller Nº 1. Leed atentamente el ejemplo que viene en la página 4. Tened en cuenta los pasos que sigue. Haced los problemas del 1 al 5 de la página 5. 

Ten en cuenta:

1º.- Comprender muy bien el problema.

2º.- Pensar que es lo que nos pide que hagamos el problema y que datos tenemos.

3º.- Realizar las operaciones o acciones necesarias para resolverlo. 
4º.- Reflexiona si tiene sentido el resultado que has obtenido.

Aquí os dejo un vídeo que os puede ayudar.

La raíz cuadrada

Cuando hablamos de raíces cuadradas nos referimos a una operación matemática mediante la cual debemos encontrar un número que multiplicado por sí mismo (elevándolo al cuadrado), proporciona como resultado el número de partida. Por esa regla de tres, podemos decir que la raíz cuadrada de 81 es 9², dado que 9 x 9 = 81. 

La raíz cuadrada de un número es otro número que, elevado al cuadrado, es igual al primero.

Partes de la raíz cuadrada.

Aquí os dejo un vídeo que os explica que es una raíz cuadrada y que existen raíces cuadradas exactas y enteras. También se resuelve una raíz cuadrada entera pero de momento no lo vamos a hacer, por eso os recomiendo que visualicéis el vídeo hasta el minuto 3:15. A partir de ahí se resuelve la raíz.

Hacer las actividades 1,2, 3 y 4 de la página 38.

We are back

Hoy día 5 de octubre hemos retomado nuestra actividad ciclista. Hábitos saludables y  respeto por el medio ambiente se han dado la mano hoy gracias al ciclismo, un deporte que nos enseña que "él que algo quiere algo le cuesta", reforzando la perseverancia y la capacidad de trabajo para alcanzar un fin. Sin duda que el recorrido desde el paseo hasta el colegio es exigente, y pone a nuestr@s alumn@s a prueba, a algunos les cuesta más y a otros menos, pero la recompensa al llegar arriba es la misma, satisfacción y subidón de motivación.

Enhorabuena CAMPEON@S!!!

Muchas gracias a todas las madres y padres que nos han acompañado, sin vuestra colaboración no sería posible.